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Programme Aire Ouverte : ateliers offerts en orthopédagogie

Programme Aire Ouverte : ateliers offerts en orthopédagogie

15 Mar 2022

Découvrez les horaires de mars et avril

MARS 2022

Horaire des ateliers pour les parents d’ados

Atelier 1 :
Difficulté ou trouble d’apprentissage, comment soutenir mon adolescent?
Quand :
Jeudi, 17 mars 2022 : 18 h 30
Vendredi, 18 mars 2022 : 9 h 30
Description de l’atelier :
Différence entre une difficulté et un trouble d’apprentissage. À quel moment devrait-on s’inquiéter et consulter? Un survol des différents troubles d’apprentissage.
Atelier 2 :
Parcours scolaires québécois
Quand :
Lundi, 21 mars 2022 : 9 h 30
Mardi, 22 mars 2022 : 18 h 30
Description de l’atelier :
Présentation des différents parcours scolaires québécois disponibles et les impacts possibles sur le parcours scolaire de notre adolescent.

Horaire des ateliers pour les jeunes de 12 a 15 ans

Atelier 1 :
Qu’est-ce que le TDA-H et comment le gérer en lien avec mon parcours scolaire?
Quand :
Mardi, 29 mars 2022 : 18 h 30
Vendredi, 1er avril 2022 : 9 h 30
Description de l’atelier :
Présentation du TDA-H et de son impact dans la vie de tous les jours. Mieux le comprendre dans le but de mieux le gérer (apprentissage de stratégies et de techniques de gestion du TDA-H en milieu scolaire).

AVRIL 2022

Horaire des ateliers pour les parents d’ados

Atelier 1 :
Difficulté ou trouble d’apprentissage, comment soutenir mon adolescent?
Quand :
Mardi, 5 avril 2022 : 18 h 30
Mercredi, 6 avril 2022 : 9 h 30
Description de l’atelier :
Différence entre une difficulté et un trouble d’apprentissage. À quel moment devrait-on s’inquiéter et consulter? Un survol des différents troubles d’apprentissage.
Atelier 2 :
Transition secondaire-CÉGEP
Quand :
Jeudi, 14 avril 2022 : 19 h 30
Description de l’atelier :
Présentation de l’impact de la transition secondaire-CÉGEP sur nos adolescents. Comment les soutenir dans leurs études.
Atelier 3 :
Parcours scolaires québécois
Quand :
Mardi, 26 avril 2022 : 18 h 30
Mercredi, 27 avril 2022 : 9 h 30
Description de l’atelier :
Présentation des différents parcours scolaires québécois disponibles et les impacts possibles sur le parcours scolaire de notre adolescent.

Horaire des ateliers pour les jeunes de 12 a 15 ans

Atelier 1 :
C’est décidé, je retourne à l’école
Quand :
Mardi, 12 avril 2022 : 18 h 30
Mercredi, 13 avril 2022 : 9 h 30
Description de l’atelier :
Comment planifier un retour à l’école après avoir abandonné l’école. Comment s’organiser et choisir le bon parcours selon nos intérêts, en prenant en considération notre situation.
Atelier 2 :
Transition secondaire-CÉGEP
Quand :
Mardi, 19 avril 2022 : 19 h 30
Mercredi, 20 avril 2022 : 9 h 30
Description de l’atelier :
Comment s’organiser dans son passage secondaire-CÉGEP. Quelles sont les difficultés et les défis à venir.
Atelier 3 :
Qu’est-ce que le TDA-H et comment le gérer en lien avec mon parcours scolaire?
Quand :
Jeudi, 28 avril 2022 : 18 h 30
Vendredi, 29 avril 2022 : 9 h 30
Description de l’atelier :
Présentation du TDA-H et de son impact dans la vie de tous les jours. Mieux le comprendre dans le but de mieux le gérer (apprentissage de stratégies et de techniques de gestion du TDA-H en milieu scolaire).

MODALITÉS D’INSCRIPTION

Lieu : Teams

Durée : 1 h 30

Inscription obligatoire par courriel : edith-kathie.ayotte.cisssmc16@ssss.gouv.qc.ca

Informations à transmettre :

  • Nom
  • Prénom
  • Date de naissance
  • Adresse courriel
  • Nom de l’atelier choisi
  • Date et heure de l’atelier


Conférencière
: Édith-Kathie Ayotte, orthopédagogue, 450 358-8922, poste 6119

Source : CISSS de la Montérégie-centre-RLSHRR

Catégories

02 Avr 2024

Collecte de sang du maire le 18 avril : 13 h 30 à 19 h 30

Objectif de 60 donneurs : donnez, c’est dans notre sang à Carignan!

AVIS DE MAINTENANCE

Samedi et dimanche, 25 et 26 mai | 7 h 30 à 23 h

Les demandes de permis et l'accès au portail citoyen pour les activités seront temporairement indisponibles les 25 et 26 mai en raison de travaux de maintenance planifiés.

Nous nous excusons pour tout inconvénient que cela pourrait causer et vous remercions de votre compréhension.

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