Importante consultation sur la répartition des élèves dans les écoles de Carignan et Chambly

Les citoyens, parents et employés sont invités à une soirée de consultation qui se tiendra le 4 octobre 2023 de 18 h à 21 h.

Cette soirée d’échanges vise à recueillir les idées, les commentaires et les préférences quant aux différents scénarios proposés sur la nouvelle répartition des élèves de Carignan et de Chambly , ainsi qu’à répondre aux questions.

Pour y participer, inscrivez-vous ici!

À distance (en direct sur Facebook) : facebook.com/csspatriotes/

En personne
La soirée de consultation a suscité un grand engouement, et les places disponibles en présence sont comblées. Puisque nous souhaitons vous entendre et vous permettre de poser vos questions, nous vous invitons à suivre la soirée sur notre Facebook Live. Vos questions y seront lues et répondues.

Mise en contexte 

En 2020, le ministère de l’Éducation du Québec accordait au Centre de services scolaire des Patriotes (CSSP) le financement pour la construction d’une nouvelle école primaire dans le secteur de Carignan/Chambly afin de répondre à un besoin d’espace. 

• L’école Carignan-Salières est en débordement depuis quelques années.
  À noter que dans cette école :
  • 6 modulaires ont été ajoutés pour pallier le manque d’espace en attendant l’arrivée de la nouvelle école ;
  • Des locaux qui devraient être dédiés à d’autres services sont utilisés en locaux de classe.

La nouvelle école primaire ouvrira pour la rentrée scolaire 2024 et palliera ce manque d’espace. Ce 9e établissement primaire dans le secteur Carignan/Chambly sera constituée de 8 locaux pour le préscolaire (4 et 5 ans), de 24 locaux pour le primaire, de 3 locaux de service de garde, d’une salle de motricité ainsi que d’un gymnase double (2 plateaux). 

Qu’est-ce qu’un plan de répartition des élèves par école?

Il s’agit d’un plan qui attribue à chaque école une portion du territoire du CSSP. Chaque école se voit donc affecter un territoire distinct qui comprend un ensemble de rues déterminées. L’école en question devient l’école de secteur pour les élèves qui habitent ces rues.